lunes, 28 de junio de 2010
martes, 7 de julio de 2009
EL SONIDO
SINCELEJO - SUCRE
UNDECIMO: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA : FÍSICA
ESTANDAR:
Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y conservación de la energía
LOGROS Y COMPETENCIAS
1. Explica la producción, propagación, reproducción y las cualidades del sonido en sus vivencias con el apoyo de instrumentos musicales.
2. Reconocer e interpretar las características del sonido y sus fenómenos como una onda, las frecuencias en los instrumentos sonoros y el efecto doppler en diversas situaciones.
PALABRAS CLAVES:
Oído, tono, timbre, intensidad, armónicos, efecto doppler
PREGUNTA GENERADORA
¿Se puede reconocer la belleza de la naturaleza a través de los sonidos que se da en ella?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Identificar la naturaleza del sonido, su velocidad en los distintos medios, los fenómenos ondulatorios que se dan en él, las cualidades, los armónicos y el efecto doppler y sus innumerables aplicaciones
ACTIVIDADES
- ANALIZA LA NATURALEZA DEL SONIDO, LA FRANJA AUDITIVA, SUS VELOCIDAD EN LOS DISTINTOS MEDIO.
- ESTABLECE CADA UNA DE LAS CARACTERÍSITICAS DEL SONIDO: TONO, TIMBRE E INTENSIDAD
- DESCRIBE Y SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS FENÓMENOS ONDULATORIOS QUE PRESENTA EL SONIDO
- ANALIZA LAS DIFERENTES SITUACIONES QUE SE DAN EN EL EFECTO DOPPLER
- RESUME LAS APLICACIONES MÁS IMPORTANTES DEL SONIDO.
Consulta las siguientes página y presenta un trabajo de acuerdo con tu creatividad y originalidad para tu presentación. - http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido
- http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/san_luis/ruido/def1.htmw.oni.escuelas.edu.ar/2002/san_luis/ruido/def1.htm
- http://newton.cnice.mec.es/2bach/el_sonido/index.htm
- http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=Reflexi%C3%B3n_y_refracci%C3%B3n_del_sonido
RESUELVA LAS SIGUIENTE SITUACIONES - Un barco emite simultáneamente un sonido dentro del agua y otro en el aire. Sí otro barco detecta los sonidos con una diferencia de 3 seg, determine la distancia que hay entre los dos barcos.
- Un barco emite un sonido dentro del agua y al cabo de 10 seg recibe el eco del sonido que se refleja en el fondo. Determine la profundidad del mar en dicho punto.
- Un carro viaja hacia una montaña con una velocidad de 20 m/seg; hace sonar el pito y recibe el eco a los 4 seg. Calcule la distancia a que se encuentra de dicha montaña.
- Determine el nivel de intensidad en decibeles de un sonido cuya intensidad es de de 20.000.000W/m2.
- El nivel de intensidad de un sonido es de 18,5 db. Calcule su intensidad física.
- Una persona aumenta el nivel sonoro de su voz de 20 db a 60 db. Cuántas veces aumentó la intensidad del sonido emitido?
- Una fuente emite energía acústica en todas las direcciones con una potencia de 40p W. Halle la intensidad y el nivel de intensidad en un punto situado a 100m.
- Si 100 fuentes iguales a la situación anterior irradian en todas las direcciones a la misma distancia, cuál es la intensidad?
- La frecuencia fundamental en un tubo abierto es de 12,5Hz, determine la frecuencia del cuarto armónico
- Una cuerda está sometida a una tensión de 100N y vibra con una frecuencia de 50Hz. Si la tensión se aumenta en un 44%, halle la nueva frecuencia
- Una persona habla con una intensidad de 20db. Se desea alcanzar una intensidad de 60db. Halle el numero de personas que se necesitarían para alcanzar dicha intensidad
- Una ambulancia viaja hacia una montaña con una velocidad de 108Km/h y hace sonar la sirena y recibe el eco del sonido reflejado a los 6 seg. Calcule la distancia a que se encuentra la ambulancia de la montaña( Vs = 340 m/seg )
- Se consideran dos fuentes sonoras, de frecuencias de 330 Hz y 350 Hz. Una persona situada entre las dos fuentes se mueve hacia una de ellas, para no oír pulsaciones. Halle la velocidad de la persona.
- Halle la longitud de onda y la frecuencia para el tubo de la gráfica
- Se consideran dos fuentes sonoras, de frecuencias de 330 Hz y 350 Hz. Una persona situada entre las dos fuentes se mueve hacia una de ellas, para no oír pulsaciones. Halle la velocidad de la persona.
- Una cuerda, fija en sus extremos, vibra con dos husos y con una frecuencia de 150Hz. Halle la nueva frecuencia si se quiere obtener tres husos en esta cuerda sin modificar la tensión.
HERRAMIENTAS PARA EL ANDIAMAJE
Análisis de situaciones cotidianas simples y complejas mediante un mapa metal.
Manejo de conceptos, principios y leyes
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Presentación de trabajo y solución de taller
- Sustentación de trabajo
- Evaluación por competencias
RECURSOS
Power Point, videos, animaciones, imágenes, páginas web
Laboratorio,aplet
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
Modulo de física, Bibliografía del curso
http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/san_luis/ruido/def1.htm
http://newton.cnice.mec.es/2bach/el_sonido/index.htm
http://enebro.pntic.mec.es/~fmag0006/index.html
http://www.aula21.net/primera/fisica.htm